Å vite hva du kan forvente - og hva ditt ansvar er - kan hjelpe deg og barnet ditt med å finne suksess gjennom virtuell skole.
La oss først definere hva virtuell skole betyr. Virtuell skolegang er når et skoledistrikt har ansvaret for å tilrettelegge for barns opplæring mens barnet er hjemme og mottar akademisk undervisning online.
Mange familier over hele USA deltar i virtuell skolegang på grunn av COVID-19-pandemien.
Mens virtuell skolegang er ny for noen studenter i grunnskolen og videregående opplæring, har mange høyskoler og universiteter undervist klasser online i flere tiår. Selv om dette har vist seg å være en vellykket instruksjonsmetode for eldre elever, kommer det med unike utfordringer for yngre studenter - og deres foreldre.
Den viktigste utfordringen mange foreldre står overfor er å føre tilsyn med virtuell læring for yngre studenter, samtidig som de jobber og administrerer en husholdning samtidig. Dette er ikke en enkel oppgave.
Lærerne jobber ikke bare for å få mest mulig ut av virtuell læring, men for å hjelpe foreldre med å ta på seg sin nye rolle som læringslærere hjemme.
Marcia Hamilton har utdannet studenter i over 20 år i Maryland offentlige skolesystem, og er mor til to. Når hun erkjenner de nye utfordringene, oppmuntrer hun foreldre ved å minne dem på: “Dette er et voksende område for oss alle. Ingen har noen gang opplevd dette. ”
Hun minner også foreldrene om å "holde kommunikasjonslinjene åpne [med barnets lærer] og ikke ta antakelser. Stille spørsmål. Det er lettere å svare på spørsmål i stedet for antagelser. ”
15 planleggingstips for å hjelpe skoledagen til å løpe greit
Familier som prøver å gjøre overgangen fra tradisjonell skolegang til virtuell skolegang mer sømløs, kan øve på disse tipsene fra lærere:
- Forbered uniformer og skoleklær på forhånd. Mange skoledistrikter over hele landet forbyr elever å bruke pyjamas, og noen krever fortsatt at elevene bruker uniformene sine.
- Lad digitalt utstyr (bærbare datamaskiner, nettbrett osv.) Kvelden før. Forsikre deg om at ladere og ledninger er lagret på et bestemt område på slutten av skoledagen.
- Sett opp en klar tidsplan som barnet ditt kan følge (for yngre barn, bruk bilder for å illustrere den daglige rutinen). Legg ut dagsplanen på et sentralt sted hjemme eller i kjøleskapet.
- Start dagen med god hygiene. Å holde tritt med gode daglige vaner vil bidra til å sette tonen for dagen. Sørg for at barn vasker opp, kler seg og pusser tennene før skoletid.
- Si konsekvent positive bekreftelsesord med og til barna dine. Lag for eksempel et familiemantra som gjentas daglig for å bidra til å sette forventninger og styrke barn.
- Prøv enkle sunne frokostvarer som kan tilberedes på forhånd, som havre over natten, frokostquiche eller frokostbarer.
- Prøv å begrense distraksjoner. Vurder å holde TV-en av, fjerne leker fra læringsområdet og begrense bakgrunnsmusikk.
- Lag et bestemt arbeidsområde for studenten som er stille. Det kan være et skrivebordsområde, familiens spisebord eller et hvilket som helst område med nok arbeidsplass. For å hjelpe barna hans å fokusere i løpet av virtuelle læringstider, delte James Oliver, jr., Grunnlegger av ParentPreneur Foundation at han skilte sine 7 år gamle tvillinger slik at de lærte fra hver sin side av bordet.
- Kjenne igjen og belønne barnet ditt for positiv oppførsel. Noen ganger legger foreldrene merke til når et barn oppfører seg dårlig, men foreldre bør også med vilje rose barnet sitt når de merker at de er på rett spor og følger protokollen.
- Ha et spesielt passordnotatbok, tavle eller sentralisert område for å lagre passord for forskjellige verktøy på nettet.
- Følg Zoom-etikette. Noen skoler krever at elevene har video på, og de fleste foretrekker at du unngår å bruke rare bakgrunnsfiltre. Samtidig kan bruk av standard bakgrunn bidra til at studentene føler seg mer komfortable siden hjemmemiljøer ikke vises til sammenligning. Forsikre deg om at barnet ditt vet hvordan mikrofonen skal være dempet, med mindre læreren er i kontakt med dem.
- Hjelp barn med å holde seg organisert ved å holde skolemateriell i et bestemt område.Hvis arbeidsområdet deres også er et fellesrom (som spisebordet), angir du en boks eller til og med en vaskekurv som inneholder forsyninger når de trenger å pakke sammen og flytte hver dag.
- Gjennom denne opplevelsen, samarbeid med læreren til barnet ditt. La dem få vite hva som fungerer bra og hva som ikke fungerer. Hvis barnet ditt trenger ekstra ressurser for å hjelpe dem med å lykkes, kan du be om det. Respekter skoledagen.
- For å hjelpe et barn å fokusere, må du sørge for at en voksen er i rommet og fører tilsyn. Når barn ikke blir sett på, er de mer tilbøyelige til å bli distrahert.
- Ta kontakt med barnet ditt med jevne mellomrom for å se hvordan de følelsesmessig takler den virtuelle læringsopplevelsen. Lytt til gleder og klager som barnet ditt kan uttrykke med et sympatisk øre.
Mens denne listen gir en god samlet guide for virtuelle elever, forstår lærere også at familier ofte har mer enn ett barn hjemme. Som et resultat kan det være vanskelig å oppnå en perfekt skoledag.
Å håndtere behovene til barnet ditt eller barna krever også forskjellige taktikker avhengig av alder.
Tidlige elever
For yngre barn som kanskje ikke har datamaskin-, lese- eller skriveferdigheter, vil lærere prøve å holde dem engasjert ved å inkludere interaktive læringsøkter. Det er sannsynlig at skoledagen deres kan bli kortere, eller at barnehagen eller barnehagen deres kan være stengt, slik at foreldrene får plassen.
Når de ikke driver med skolegang, kan foreldre fortsette å oppmuntre til læring gjennom lek ved hjelp av gåter, sensoriske søppelkasser og travle poser.
Sensoriske søppelbøtter fremmer praktisk læring, bevegelse, fantasi og utforskning ved hjelp av barnets 5 sanser.
En vanlig sensorisk søppel som kommer til hjernen er en klar plastbeholder, omtrent på størrelse med en skokasse, fylt med ukokt pasta og enkle leker som små lekebiler og plastdyr. Barnet kan grave i søpla og finne gjenstander, og deretter kategorisere dem etter farge, lengde, type osv.
På samme måte inneholder travle vesker vanlige gjenstander som blir brukt til imaginær lek. Et eksempel vil være en blyantpose med netting fylt med papputskjæringer i forskjellige former, tall og bokstaver.
Grunnstudenter
Barn i elementær alder som lærer eksternt, kan læres hvordan de kan bli mer selvforsynte ved å stille alarm om morgenen. Gi dem også en sjekkliste for å krysse av for oppgaver som er fullført hele dagen.
En oppgave som kan gis på forhånd er å lage lunsj kvelden før, som kan hjelpe studenter til å styre tiden sin mer effektivt. Selv om de lærer å være mer uavhengige under sine daglige oppgaver, vil de selvfølgelig trenge foreldretilsyn og støtte for å jobbe gjennom skoledagen.
Spesielt når året begynner, forvent at de trenger hjelp med tekniske problemer, lære å bruke nye programmer og holder seg på oppgaven.
Ungdoms- og ungdomsskoleelever
Ungdoms- og ungdomsskoleelever bør få en godkjent tidsplan eller rutiner de kan følge.
Hvis du har visse forventninger til hva barnet skal fullføre daglig, må du sørge for at forventningene og målene blir forstått av den fødte eller tenåringen.
I tillegg til å ta deg tid til skolen, må du også sørge for at du tar med tid for barna dine til å samhandle med vennene sine. De sosiale forbindelsene de går glipp av akkurat nå, er viktige.
Bygg i tid for at de skal fokusere på vennskap utenfor skoletiden.
Sett forventninger til barna dine
Foreldre må være fleksible i denne prosessen. Det vil være utfordringer, men foreldrene vil virkelig være de som setter tonen for skoledagen.
Av alt som er delt, er det viktigst å huske at barn trives når de vet hva de kan forvente.
I en forskningsrapport fra 2013, publisert av Urban Institute, bemerket forskerne at "Barns tidlige erfaringer former hvem de er og påvirker livslang helse og læring."
Nøklene til suksess som de skisserte for å hjelpe barna med å utvikle sitt fulle potensiale?
- trygt og stabilt hus
- tilstrekkelig og næringsrik mat
- tilgang til medisinsk behandling
- sikre forhold til voksne omsorgspersoner
- pleie og responsiv foreldre
- læringsmuligheter av høy kvalitet hjemme, i barneomsorgen og i skolen
Selv om de kanskje ikke kan være på skolen for øyeblikket, kan vi fortsatt jobbe for å gi læringsmuligheter hjemme.
Det er perspektivet til foreldrene som er hjemme med barna sine som er utrolig viktig.
Wesley Brown, en arbeidende forelder til to, sa at "Som foreldre til virtuelle studenter er min største bekymring at de blir utfordret og dratt til neste nivå i utviklingen ... barna er motstandsdyktige og utvikler nye ferdigheter de trenger for deres verden går fremover. ”
Akkurat som Brown observerte, er det avgjørende å prøve å opprettholde et positivt perspektiv til tross for at han opplever utfordringer.
Barn tar signalene fra de voksne rundt dem. Så selv om alt absolutt ikke alltid vil være lett, kan foreldre eksemplifisere hvordan de skal reagere i disse vanskelige tider.
Husk at dette er en unik tid for alle familier og lærere. Utdanningssystemet har modernisert den grunnleggende måten barn blir undervist på, så ha tålmodighet når problemene blir utarbeidet.
Foreldre og lærere må jobbe sammen og stole på hverandre for å gi det beste for studentene. Så ta hver dag en dag av gangen.
Elle Cole er en forfatter, foreldreblogger og lærer fra Maryland. Hun hjemmeunderviser sine tvillingdøtre og er medprogramleder for en podcast for hjemmeskoleutdanning. The Cleverly Changing Podcast støtter familier når de søker praktiske tips om hvordan de kan utdanne barna hjemme. Du kan sjekke ut hjemmesiden hennes CleverlyChanging.com eller ta kontakt med henne på Youtube, Instagram, Facebook, eller Twitter.
