Vi var glade for å se stipendiat type 1 og blogger Jane Dickinson nylig utnevnt til toppleder for diabetes i 2018. Dette årlige skillet, kunngjort kl American Association of Diabetes Educators (AADE) årsmøte i begynnelsen av august fulgte American Diabetes Associations ære for deres valg av årets pedagog, Minnesota-baserte Jackie Boucher.
Disse prisene bærer mer enn bare skryterettigheter - de er ettertraktet anerkjennelse av utrolige bidrag til D-samfunnet. Vi har kjent Jane i mange år, og tilbake i 2015 var hun til og med en av våre Patient Voices Contest-vinnere som deltok på Fall Innovation Summit.
I dag er vi glade for å tilby denne lysrunden med Jane om hennes egen D-historie og tilstanden til diabetesutdanning.
#LanguageMatters and More with Diabetes Educator Jane Dickinson
DM) Hei Jane, du lever med type 1 ... gå!
JD) Jeg fikk diagnosen diabetes type 1 da jeg var 7 år gammel. Jeg ble innlagt på sykehus i en uke, og i løpet av den tiden gikk foreldrene mine i klasser for å lære å håndtere diabetes hjemme. Det er en helt annen verden i dag. Jeg har overgått uringlukosemåling med dråper og tabletter som brente og ble farger (og ble veldig varme!) Til strimler; deretter videre til blodsukkermåling med strimler og fargekart, til tidlige meter som tok to minutter, til bedre og raskere målere som krevde mindre og mindre blod; og nå er jeg på en Dexcom G6. For en verden!
Noen negative effekter av å leve med diabetes så lenge?
Jeg har lipoatrofi som et resultat av alle dyreinsulinene jeg tok som barn (det er allikevel min teori; ingen vet egentlig hva som forårsaker lipatrofi - hvis noen som leser dette har det endelige svaret, vær så snill å dele!). Som et resultat bruker jeg ikke en pumpe. Jeg har brukt pumper to ganger i mitt liv - og elsket dem !! - men dessverre får jeg groper på injeksjonsstedene mine, og til slutt er det ingen steder jeg kan sette infusjonssettene. Så jeg bruker sprøyter og hetteglass, og de er vennene mine.
Type 1-diabetes har aldri hindret meg i å gjøre noe. Jeg har faktisk hatt fantastiske muligheter og opplevelser på grunn av forbindelsen min til diabetes. Alt er bra.
Hvordan vil du beskrive tilstanden til diabetesutdanning i disse dager?
Godt spørsmål! Diabeteslærere er utrolige mennesker som virkelig bryr seg om å hjelpe mennesker med diabetes. Vi er imidlertid på et punkt der diabetespedagoger må opp i ante. Vi engasjerer flere og flere ”pasientstemmer” i fagmøtene, konferansene osv. Det er en flott ting som hjelper oss å knytte mer kontakt og finne ut hvordan vi kan bli og være relevante. Samtidig er det så utrolig mange mennesker som ikke blir henvist til diabetespedagoger, og så mange diabetespedagoger som ikke blir informert om hva personer med diabetes egentlig trenger.
Hva kan gjøres med den koblingen?
Vi trenger sårt å nå flere mennesker i begge retninger. Vi trenger leverandører (leger, sykepleierutøvere og legeassistenter) for å verdsette rollen som diabetespedagog, henvise pasienter til diabetespedagoger, snakke høyt om diabetesutdanning og pedagoger, og spre ordet om denne verdifulle ressursen. Noen mennesker som lever med diabetes, føler at de vet mer enn helsepersonell, inkludert diabeteslærere. Dette betyr at vi må samarbeide og finne ut hvordan vi kan hjelpe på forskjellige måter, i stedet for å "tvinge" informasjon som kan være overflødig og unødvendig. Vi trenger å bli oppdatert på teknologi, slik at vi kan komme med anbefalinger og hjelpe folk å få utstyr, forsyninger og veiledning de trenger. Sjekk ut AADEs nye DANA-ressurs for alle ting diabetes teknologi. {Og ‘Mine lesere - vennligst fyll ut appundersøkelsen innen 8. oktober 2018.}
Viktigst, diabeteslærere kan ta i bruk kommunikasjonsstiler som er bemyndigende, personsentrert og styrkerbasert. Dette hjelper folk til å føle seg verdsatt, respektert, inkludert og som en partner i deres omsorg. Personer med diabetes snakker mer åpent, deler hva som skjer for dem og hva de trenger, hvis de stoler på helsepersonell. Å bruke meldinger og språk som er i samsvar med denne tilnærmingen kan åpne for kommunikasjon og forbedre forholdet. Dette gjør det mer sannsynlig at folk kommer tilbake for oppfølging, samt føler seg bedre om å ta vare på seg selv.
Peer-support har fått mye oppmerksomhet i det siste ... som noen som er involvert i DOC (Diabetes Online Community) i mange år selv, hva vil du si om dette?
Peer-support er avgjørende for egenomsorg ved diabetes. Diabetes er 24/7; det er vanskelig, det krever konstant tanke og oppmerksomhet; og det kan være veldig ensomt når folk ikke har støtte. Diabetes sosiale medier har fylt et hull for mange mennesker. Det er som online diabetesleir. Jeg anbefaler absolutt diabetesleir for alle, forresten. Hvis du tror du har blitt eldre, er det bare å registrere deg som frivillig eller ansatt!
Online peer support er en fantastisk måte for mennesker som lever med diabetes å gi og få støtte fra de som virkelig får det. Det er også en fantastisk måte for diabetespersonell å se i livet til de som har diabetes. Korte kontorbesøk forteller ikke mye. Å delta (eller bare "lure") i en twitterprat, lese blogger eller på annen måte engasjere seg i Diabetes Online Community hjelper fagfolk med å identifisere de aktuelle utfordringene og temaene som er interessante for personer med diabetes.
Hva er følelsen av å få denne typen topplærer anerkjennelse?
Jeg er utrolig beæret og takknemlig for denne anerkjennelsen fordi det er en mulighet til å spre ordet om ord! Jeg vil holde flere foredrag neste år for AADE-medlemmer rundt om i landet. De får høre om språkbevegelsen og hvor viktige ordene og meldingene vi bruker er for mennesker som lever med diabetes. Mitt håp er at dette arbeidet vil hjelpe flere fagpersoner å ta i bruk empowering, person-sentrert, og styrker-basert språk og også spre ordet selv!
Hva mer vil du at diabetessamfunnet skal vite?
Diabetes-samfunnet spiller en viktig rolle i denne språkbevegelsen. Som noen som lever med diabetes, lærte jeg først om virkningen av ord på diabetesleir for tre tiår siden. Siden dette er vår "virtuelle" diabetesleir, hvilket bedre sted å spre #languagematters-kampanjen og virkelig komme bak den? Med andre ord, ikke bare snakk om det, men endre måten vi snakker på. Dette er den eneste måten helsepersonell og samfunnet generelt noen gang vil fange opp og nærme oss med mer respekt og medfølelse - hvis de ser oss snakke og skrive om diabetes på en personsentrert og styrkebasert måte. Diabetes er det vi har, ikke hva vi er. Vi er sterke, elastiske, vellykkede, fantastiske mennesker, og vi har dette.
Takk for at du tok deg tid til å prate med oss Jane, og gratulerer igjen med AADE-anerkjennelsen. Vel fortjent, helt sikkert!
